Buka PPKB GPAI SMP, Kakanwill Tekankan 4 Kompetensi yang Harus Dimiliki Guru

Riau (Inmas)- Seorang guru khususnya guru agama harus memiliki 4 kompetensi, yaitu kompetensi pedagogi, kepribadian yang baik, kompetensi sosial dan kompetensi profesional.

Hal tersebut diungkapkan Kakanwil Kemenag Riau Drs H Mahyudin MA saat membuka Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru Pendidikan Agama Islam (GPAI) Tingkat Dasar Angkatan III SMP di taja Bidang Pendidikan Agama dan Keagamaan Islam (Pakis) Kanwil Kemenag Riau, Kamis (25/4/2019) malam di Hotel Royal Asnof Pekanbaru.

Mahyudin mengatakan, guru agama memiliki peran yang sangat central, karena gurulah yang akan merubah peserta didik kearah yang diinginkan. "Untuk itu, guru agama mininal harus memiliki 4 dari 6 kompetensi yang ada, pertama kompetensi pedagogi dimana guru harus punya strategis perencanaan, melaksanakan dan evaluasi. Kedua, kompetensi kepribadian yang baik, ketiga; kompetensi sosial dan keempat kompetensi profesional. Untuk itu, kompetensi ini harus terus ditingkatkan dengan selalu mengupgrade pengetahuan terkait pendidikan," harapnya.

Ditambahkan Kabid Pakis H Fairus MA didampingi Ketua Panitia H Yusri M Pd dan H Jasri SE, kegitan yang berlangsung 3 hari tersebut diikuti oleh 50 orang guru agama dari Kabupaten/ Kota se Provinsi Riau yang telah mengikuti kompetensi awal dan akan mengikuti kompetensi lanjutan.

"Tujuan utama kita dari kegiatan ini adalah untuk menciptakan GPAI kita yang profesional, yang mengerti dengan tanggungjawab dan memiliki kompetensi dasar sebagai seorang guru. Sebelumnya pak kanwil menyebutkan 4 kompetensi, maka pada PPKB GPAI akan kita kembangkan 6 kompetensi, mudah- mudahan dengan ini guru- guru kita mampu menciptakan peserta didik yang memiliki kualitas yang baik dengan menguasai kompetensi yang ada, mulai dari kompetensi pedagogi sampai leadership," harapnya.

Materi yang dipaparkan pada kegiatan PPKB GPAI SMP mencakup kebijakan kanwil dalam program PKB, konsep perencanaan pembelajaran, konsep model perencanaan, persobal brending, penyusunan instrumen penilaian, pendalaman materi subtantif PAI dan pengembangan keprofesian berkelanjutan. (mus/ana/anto/tarom)