Pekanbaru (Humas) – Arini Zannah, Siswi MAN 2 Model Pekanbaru raih medali emas dan the best teory bidang ekonomi pada helat Kompetisi Sains Madrasah III Tingkat Nasional yang dilaksanakan di Makassar Sulawesi Selatan 25 – 29 Agustus 2014. Selain meraih medali, Arini mendapat hadiah berupa uang tunai Rp 15 juta ditambah the best teory Rp 17 juta rupiah. Total Rp 32 juta.
Hal itu disampaikan Kakanwil Kemenag Provinsi Riau Drs H Tarmizi Tohor MA melalui Kepala Bidang Pendidikan Madrasah Drs H Mahyudin MA di ruang kerjanya, Pekanbaru, Senin (1/9).
Riau juga mengumpulkan 4 medali perak melalui M Sandi Prasetyo dari MAN 2 Model cabang Fisika, Syafira Fitra Annisa, MAN 2 Model cabang Biologi, Nurul Elisa, MAN 2 Model cabang Matematika, M Furqan, MAN 2 Model cabang Lomba Karya Tulis Ilmiah IPS. Masing-masing memperoleh medali dan uang tunai Rp 10 juta.
Medali perunggu diraih M Ikbar Busram, MAN Teluk Kuntan cabang Kimia, Soni Sanjaya MAN Selat Panjang cabang Geografi, Wiriadi Rizki Putra, MAN 2 Model cabang Lomba Karya Tulis Ilmiah IPA, R Abdi Setio Nandi, MTsN Tembilahan cabang Biologi MTs, Haniful Kamal, MTs Almuslimun Pelalawan cabang Fisika MTs. Masing-masing di samping memperoleh medali juga menerima uang tunai Rp 8 juta.
Kakanwil Kemenag melalui Kabid Pendidikan Madrasah merasa bahagia dengan raihan prestasi anak-anak madrasah Provinsi Riau pada ajang KSM Nasional III tahun ini. Untuk itu ia mengucapkan terima kasih kepada seluruh kontingen KSM Provinsi Riau, terutama kepada kepala madrasah dan guru pembimbing yang sejak awal telah melakukan bimbingan, pembinaan yang maksimal terhadap anak-anak sehingga berhasil di tingkat nasional.
Selain itu, kepada seluruh madrasah yang ada di provinsi Riau agar mempersiapkan siswa-siswinya untuk mengikuti event ini di masa datang.
Kegiatan ini ditutup Menteri Agama Lukman Hakim Saifuddin di Clarion Hotel, Makassar, Kamis (28/08) malam. Dalam kesempatan tersebut, Menag menyampaikan beberapa pesan dan harapan. Pertama, Menag mengajak seluruh stakeholder madrasah untuk memacu peningkatan mutu madrasah secara berkesinambungan.
Kedua, Menag berharap KSM mampu menjadi salah satu barometer keberhasilan dalam peningkatan mutu akademik.
Ketiga, KSM harus berdampak pada upaya perbaikan dan peningkatan pembelajaran sains, SDM guru dan optimalisasi sarana prasarana pendukung pembelajaran sains, serta tradisi dan kultur bagi berkembangnya calon-calon saintis.
Keempat, Menag meminta Madrasah mampu berperan aktif sebagai benteng bagi masuknya paham dan gerakan radikalisme Islam yang mengancam kedaulatan NKRI. Kelima, kepada para siswa, Menag mengingatkan untuk memanfaatkan waktu untuk membaca, mengaji dan mengkaji berbagai ilmu dan pengetahuan.
Kelima, meminta Direktur Pendidikan Madrasah untuk melakukan kajian serius, kemungkinan menyelenggarakan kompetisi sains madrasah di ajang yang lebih luas, regional maupun nasional. Minimal, di kalangan negara-negara muslim yang mengelola madrasah. (ghp)